Detalhe da pesquisa
1.
Characterization of didactic and pedagogical training in Brazilian stricto sensu Postgraduate Programs in Nursing.
Rev Esc Enferm USP
; 53: e03430, 2019 Feb 18.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-30785476
2.
Nursing care management concepts: scoping review.
Rev Bras Enferm
; 76(1): e20220020, 2023.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-36753193
3.
The National Student Performance Examination and the quality of Brazilian higher education in health. / Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes e a qualidade do ensino superior em saúde brasileiro.
Rev Lat Am Enfermagem
; 30: e3585, 2022.
Artigo
em Português, Inglês, Espanhol
| MEDLINE | ID: mdl-35649091
4.
Active teaching strategies improve nursing knowledge and skills to assist burn victims.
Rev Bras Enferm
; 74Suppl 5(Suppl 5): e20200235, 2021.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-33759945
5.
Entrepreneurship among Undergraduate Nursing Students at a public university.
Rev Bras Enferm
; 75(1): e20201388, 2021.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-34614079
6.
Interpersonal communication competence among nursing students.
Rev Lat Am Enfermagem
; 27: e3207, 2019.
Artigo
em Inglês, Português, Espanhol
| MEDLINE | ID: mdl-31664414
7.
Tabela de procedimentos de enfermagem: análise do escopo e respaldo em resoluções do conselho federal / Table of nursing procedures: analysis of the scope and support in federal council resolutions / Tabla de procedimientos de enfermería: analizar el alcance y el respaldo de las resoluciones del consejo federal
Cogitare Enferm. (Online)
; 28: e90119, Mar. 2023. tab, graf
Artigo
em Português
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LILACS-Express
| ID: biblio-1520761
8.
Challenges and potentialities of business entrepreneurship in nursing: analogies to brazilian entrepreneurial activity / Desafíos y potencialidades del emprendimiento empresarial en enfermería: analogías con la actividad empresarial brasileña / Desafios e potencialidades do empreendedorismo de negócios na enfermagem: analogias à atividade empreendedora brasileira
Texto & contexto enferm
; 32: e20220274, 2023. tab
Artigo
em Inglês
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LILACS-Express
| ID: biblio-1515609
9.
Nursing care management concepts: scoping review / Conceptos de gestión y administración de la atención de enfermería: revisión de ámbito / Conceitos de gestão e gerência do cuidado de enfermagem: revisão de escopo
Rev. bras. enferm
; 76(1): e20220020, 2023. tab, graf
Artigo
em Inglês
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1423153
10.
Consensos de professores especialistas de subáreas de conhecimento de Enfermagem: objetivos, conteúdos e métodos / Consenso de profesores especialistas en subáreas de conocimiento de Enfermería sobre objetivos, contenidos y métodos / Consensus of expert professors of subfields of Nursing knowledge: objectives, contents and methods
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
; 26: e20210310, 2022. tab
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1360440
11.
Gestão do ensino de enfermagem em atividades teórico-práticas: reflexões no contexto da pandemia / Management of nursing education in theoretical-practical activities: reflections in the context of the pandemic
Rev Enferm UFPI
; 11(1): e953, 2022-12-31.
Artigo
em Inglês, Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1523093
12.
Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes e a qualidade do ensino superior em saúde brasileiro / The National Student Performance Examination and the quality of Brazilian higher education in health / Examen Nacional de Rendimiento Estudiantil y calidad de la educación superior brasileña en salud
Rev. latinoam. enferm. (Online)
; 30: e3585, 2022. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1376967
13.
Management of nursing care in hemotherapy in a hospital nursing service / Gestión de los cuidados de enfermería en hemoterapia en un servicio de enfermería hospitalaria / Gerência do cuidado de enfermagem na hemoterapia em serviço hospitalar de enfermagem
Rev. baiana enferm
; 36: e45076, 2022.
Artigo
em Inglês
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1376472
14.
Relação da ação e raciocínio pedagógicos com trajetória de docentes de programas de pós-graduação em enfermagem / Association between pedagogical reasoning and action and the trajectory of the faculty of postgraduate nursing programs / Relación de la acción y el razonamiento pedagógico con la trayectoria de los profesores de programas de posgrado en Enfermería
Referência
; serVI(1): e21139, dez. 2022.
Artigo
em Português
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LILACS-Express
| ID: biblio-1431190
15.
Entrepreneurship among Undergraduate Nursing Students at a public university / Emprendedorismo entre estudiantes de grado en Enfermería de una universidad pública / Empreendedorismo entre estudantes de graduação em enfermagem de uma universidade pública
Rev. bras. enferm
; 75(1): e20201388, 2022. tab
Artigo
em Inglês
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LILACS-Express
| ID: biblio-1341050
16.
Empreendedorismo em enfermagem: contribuição ao objetivo de desenvolvimento sustentável Saúde e Bem-Estar / Entrepreneurship in Nursing: contribution to the Health and Well-being Sustainable Development Goal / Emprendimiento en Enfermería: contribución al objetivo de desarrollo sostenible Salud y Bienestar
Rev. enferm. UERJ
; 29: e61970, jan.-dez. 2021.
Artigo
em Inglês, Português
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LILACS-Express
| ID: biblio-1354281
17.
Empreendedorismo em enfermagem: contribuição ao objetivo de desenvolvimento sustentável Saúde e Bem-Estar / Emprendimiento en Enfermería: contribución al objetivo de desarrollo sostenible Salud y Bienestar / Entrepreneurship in Nursing: contribution to the Health and Well-being Sustainable Development Goal
Rev. enferm. UERJ
; 29: e61970, jan.-dez. 2021.
Artigo
em Português
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LILACS-Express
| ID: biblio-1365814
18.
Egressos de programas de pós-graduação em enfermagem: formação, produção científica e inserção profissional / Post-graduates from nursing programs: training, scientific production and professional insertion / Graduados de programas de posgrado em enfermería: capacitación, producción científica e inserción profesional
Enferm. foco (Brasília)
; 12(4): 646-651, dez. 2021. tab
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1352987
19.
Active teaching strategies improve nursing knowledge and skills to assist burn victims / Las estrategias de aprendizaje activas mejoran los conocimientos y las habilidades de enfermeros para la atención de persona con quemaduras / Estratégias ativas de ensino melhoram conhecimentos e habilidades de enfermeiros, para atendimento à pessoa com queimaduras
Rev. bras. enferm
; 74(supl.5): e20200235, 2021. tab, graf
Artigo
em Inglês
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LILACS-Express
| ID: biblio-1155990
20.
Prática docente assistencial: compartilhamento de ações para o ensino na atenção primária em saúde / Practices in clinical teaching: sharing actions for teaching in primary health care / Práctica asistencial docente: compartir acciones para la enseñanza en la atención primaria de la salud
Referência
; serV(5): e20080, mar. 2021.
Artigo
em Português
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LILACS-Express
| ID: biblio-1340594